Formazione e valutazione del capitale umano. L'importanza dei �character skills� nell'apprendimento scolastico

Ai test di apprendimento � stato assegnato un ruolo molto importante nella societ� contemporanea, ma sono davvero efficaci per valutare le qualit� di uno studente e capire se avr� successo nella vita? In queste pagine il premio Nobel per L'economia James J. Heckman, noto per i suoi studi sul capitale umano, offre una lucida riflessione sul pi� noto e importante test cognitivo americano, il GED (General Educational Development). Avvalendosi di numerose ricerche empiriche, Heckman e il suo collega Kautz dimostrano che il GED non riesce a misurare le qualit� pi� importanti di un individuo giunto al termine del percorso scolastico, perch� si basa esclusivamente su aspetti mnemonico-cognitivi e non tiene quindi conto di alcune fondamentali qualit� della persona: estroversione, amicalit�, coscienziosit�, stabilit� emotiva, apertura all'esperienza. Per anni denominate in senso riduttivo �soft skills� e oggi definite da Heckman �character skills�, queste qualit� possono essere non solo valutate, ma anche insegnate. Soltanto analizzando il character degli studenti in interazione con i risultati dei test si potr� comprendere se possiedono le caratteristiche necessarie per una buona riuscita nello studio, nel lavoro e nella vita.