Dalla timidezza alla speranza

In questo ultimo mezzo secolo di fine millennio, la pedagogia italiana ha perso il suo modello autoctono e ha guidato le nuove generazioni a volte con il timone preso in prestito da altri Paesi.
Le conseguenze sono leggibili nella vita e nelle inquietudini dei giovani, dagli anni '60 in poi.
In tale scenario, la pedagogia umanistica di don Milani si � posta sempre pi� all'attenzione di coloro, il cui paradigma educativo � strutturato sul concetto di educazione come processo di umanizzazione, il cui contenuto � la realt� cos� come noi la viviamo, con le sue innovazioni e le sue contraddizioni, la sua storia, e il cui metodo � quello dell'amore e del dono.
Tutto questo ha indotta l'Autrice ad analizzare le motivazioni profonde che hanno spinto questo prete-maestro a lottare per l'umanizzazione di Barbiana, un borgo dimenticato da tutti.
Alla sua pedagogia ancora oggi possiamo attingere per riflettere sulla societ� globale e sulle sfide connesse ai meccanismi della povert� e dell'emigrazione e trarre ispirazione per un �impegno pedagogico politico� per la �citt� dell'uomo� che richiede l'incrocio tra soggettivit� e oggettivit� e impegno da parte dell'adulto educatore, per risolvere positivamente il conflitto generazionale.
� infatti aiutando i giovani a capire la propria vocazione umana-sociale-civile-religiosa, a esaminare, senza ipocrisia, il proprio atteggiamento nei confronti di �Dio, dell'io e dell'altro�, su cui si regge l'idea di �comunit� che essi possono vincere la �timidezza� che accompagna da sempre coloro che restano fuori dal circuito della storia e accendersi alla �speranza�.