Ogni persona � silenzio

Il volume nasce dal desiderio di dialogare con il silenzio, accompagnati dalle riflessioni e dalle esperienze di pedagogisti e filosofi dell'educazione, oltre che dalla voce di chi a vario titolo ha sperimentato la sua ricchezza nella dinamica
educativa. Ogni persona � un silenzio, riprendendo un verso del poeta Saramago, perch� da esso e in esso si nasce, ad esso poi si ritorna. Inoltre, la persona � silenzio perch� non tutto di lei � dicibile, comunicabile, dichiarabile.
La ricchezza pedagogica del silenzio � nella gratuit� e apparente inutilit� della sua presenza, che tuttavia descrive il silenzio come "passivit� feconda", ovvero capacit� di farsi ospitali per far germinare altro da s�. Il silenzio allora � incontro
con la propria interiorit�, affinando la capacit� di attenzione quale forma di conoscenza profonda di s� e dell'altro; inoltre, esso rende possibile l'accoglienza dell'alterit� nella sua integrit�, manifestandosi nella forma dell'ascolto, e dona
alla relazione una profondit�, ma anche un respiro aperto. Per questo motivo, adulti ed educatori dovrebbero saper rispondere dei propri silenzi quando esprimono forme di assenza, ignavia o indifferenza; dovrebbero saper tessere "presenze presenti", in grado di accogliere e far risuonare le domande silenziose che accompagnano l'umanit�