Studenti con DSA. Pratiche di empowerment all'universit�

Il volume promuove una riflessione sui vincoli e sulle possibilit� che gli studenti con disturbi specifici d'apprendimento (DSA) incontrano durante la carriera universitaria. La dimensione dell'essere giovani adulti si intreccia in questa fase con la necessit� di consolidare il proprio metodo di studio in maniera sempre pi� autonoma e autogestita, configurando scenari che chiamano in causa la dimensione dell'esistenza in termini di progetto di vita. Pi� che un punto di arrivo rispetto alla tematica affrontata, il testo si propone come un'occasione di ricerca e azione per costruire una rete sempre pi� consolidata tra tutti i soggetti coinvolti. L'obiettivo � tracciare una cornice che, pur prevedendo interventi specializzati e competenti, non progetti contesti separati, ma aperti e a disposizione di tutti gli studenti, con e senza disturbi e/o difficolt�.