Esaurito
Descrizione
La produzione di video a scuola ha importanti ricadute in termini di apprendimento, non solo perché permette ai ragazzi di esprimere se stessi a livello creativo o artistico, ma anche in quanto attiva modalità più intuitive e coinvolgenti di studio e riflessione. Non si tratta infatti di formare soltanto da un punto di vista "tecnico", ma anche "culturale", così che i ragazzi siano stimolati a interagire con i media in maniera riflessiva e responsabile. Questo libro coniuga gli aspetti tecnico-operativi e riferimenti teorici della media education. Suggerisce numerosi esercizi pratici e strategie mirate che aiutano educatori e ragazzi a imparare gradualmente il linguaggio complesso e variegato del video, nelle sue diverse declinazioni.
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Il libro scaturisce dalle esperienze di formazione nel campo della produzione video degli aa. Dopo un’Introduzione che espone i principali obiettivi della media education sostenendo l’irrinunciabile connubio fra analisi critica e produzione mediale, i cc. successivi si occupano del modello e delle tappe da seguire nel processo di produzione in un contesto educativo, delle caratteristiche degli strumenti digitali, della scrittura del video, della scelta del genere, dei fondamenti della ripresa e del montaggio e del processo di diffusione del prodotto finito, ponendo in appendice un glossario e una bibliografia d’approfondimento. Un DVD allegato contiene contributi video e schede in ausilio.
Tratto dalla Rivista Il Regno 2009 n. 8
(http://www.ilregno.it)
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