Il gioco che guarisce

Il bambino si sviluppa attraverso l'esperire. La consapevolezza di s� infatti � cos� strettamente legata al fare esperienza che non pu� esistere l'una senza l'altra e viceversa. Allo stesso modo, via via che in terapia il bambino sperimenta i suoi sensi, il suo corpo, le sue emozioni e il modo in cui pu� usare l'intelletto, riacquista una sana posizione verso la vita.
Amare i bambini, stabilire con loro un rapporto di accettazione di fiducia, conoscere qualcosa del loro sviluppo, di come crescono e apprendono, comprendere i contenuti importanti che corrispondono a particolari livelli di et�, sono i presupposti di base necessari per chiunque lavori con i bambini.
Le innumerevoli tecniche di psicoterapia con bambini e adolescenti descritte dall'autrice in queste pagine servono a dare al bambino esperienze sensoriali, corporee, emozionali, intellettive e verbali e aprono all'immaginazione dell'adulto (sia esso psicoterapeuta, insegnante, educatore o semplicemente genitore) un'infinita gamma di possibilit� creative per comprendere i bambini e aiutarli a superare le loro difficolt�.
L'obiettivo di questo approccio nella psicoterapia � quello di aiutare il bambino a prendere consapevolezza di se stesso e della sua esistenza nel suo mondo. Ogni terapeuta trover� il proprio modo di raggiungere quel delicato equilibrio esistente fra il dirigere e guidare la seduta da una parte e, dall'altra, seguire le direttive del bambino.
Chi lavora con i bambini utilizza molte tecniche creative, espressive e di gioco, ma talvolta questo lavoro viene mal compreso e visto come un "solo giocare", e invece rappresenta la principale forma di contatto possibile tra l'adulto e il bambino.
Un libro realistico, facile, pratico, che pu� diventare una finestra aperta sul bambino che � in voi e con voi.