Diversit� e inclusione. Prospettive di cittadinanza tra processi storico-culturali e questioni aperte

La disabilit� "non � la caratteristica di un individuo, ma piuttosto una complessa interazione di condizioni, molte delle quali sono create dall'ambiente sociale" (WHO, 2001, p. 23). Ne consegue che la possibilit� di sviluppare processi inclusivi non si nutre solo della realizzazione di interventi educativi, sociali o sanitari di qualit� in contesti specificatamente deputati o di azioni politico-istituzionali mirate. Oltre ad essi � necessario investire in una molteplicit� di possibili interventi che orientino a uno sviluppo democratico, equo e solidale, capace di stimolare/coinvolgere in maniera diffusa la partecipazione intenzionale e operativa della popolazione nel cambiamento di prospettiva per superare - oltre che le pi� evidenti posizioni di rifiuto mai scomparse - quelle anemiche situazioni di indifferenza, di passivit�, di rassegnazione che non solo non si danno giustificazione delle contraddizioni a cui tale agire porta, ma diventano persino "complici" di quei meccanismi che sono alla base di molte nuove povert� e forme di emarginazione.