Analiticit� e principi primi del sapere. Una questione scolastica

Nell'ambito della riflessione sorta in seno alla filosofia scolastica, il tema dell'"origine" dei primi princ�pi viene approfondito in riferimento ad alcune questioni teoriche riguardanti lo statuto epistemologico di queste peculiari proposizioni, come la ragione della complessit� appartenente alla forma predicativa dei princ�pi e, conseguentemente, della loro natura "analitica" o "sintetica"; o come la determinazione del ruolo dell'esperienza nella costituzione dello stesso contenuto dei princ�pi, e dunque attraverso una calibrazione dei significati di "a priori" e "a posteriori". In questo studio ci si propone di affrontare una parte del tragitto compiuto da quella riflessione, non soltanto vagliandone temi e motivi, bens�, pi� propriamente, con l'intento di individuare la radice della necessit� espressa dai princ�pi primi del sapere.